ALUMNADO DE SEXTO APRENDEN Y PRACTICAN CON SCRATCH

PRÁCTICA MICROBIT: MELODÍA.

PRÁCTICA MICROBIT: ALARMA EXPOSICIÓN SOL

PRÁCTICA MICROBIT: CONTROL DE MOTORES.

PRÁCTICA MICROBIT: PIEDRA, PAPEL, TIJERA

PRÁCTICA MICROBIT: SONRISA Y LÁGRIMA.

    

PRÁCTICA MICROBIT: CONTROL DE MOTORES.

PRÁCTICA MICROBIT MAQUEEN. NOMBRE Y DIRECCIÓN DE NUESTRO COLE.

AULA VIRTUAL: 5.8. Tarea obligatoria: Programa tu AstroPi

EMPEZANDO A DISEÑAR OBJETOS EN 3D EN NUESTRO AULA.

TINKERCARD: SOUVENIR MEZQUITA DE CÓRDOBA.

Seguimos trabajando en el aula virtual virtual y realizando diferentes actividades con la aplicación de Tinkercard, que nos ayuda a diseñar diferentes objetos en 3D para posteriormente poder imprimirse en una impresora en 3D. Esto es algo nuevo para mí, algo desconocido para mí y que con la práctica diaria llegaré a tener más conocimientos sobre este tipo de diseñar actividades motivadoras.

TRABAJANDO EN EL AULA VIRTUAL CON TINKERCARD.

Tras días intentándolo, hoy me puedo dar por contento de haber realizado al menos, algunos objetos en 3D con la aplicación de Tinkercard. Son procesos muy laboriosos que para una persona como yo sin conocimientos ninguno de este programa y siguiendo los pasos que nos indican en el aula virtual de formación del profesorado he podido crear de manera imperfecta mis primeros objetos para en un futuro perfeccionarlos y poder imprimirlos en una impresora 3D profundizando con constancia y aprendiendo cada día un poquito más. 

TRABAJAMOS CON SCRATCH. RUTA TURÍSTICA POR PARÍS.

El alumnado de quinto estos días atrás ha estado trabajando con el recurso robótico de scratch y con la ayuda de su tutora, especialista en francés, nos han preparado una ruta por los monumentos más importantes de París. Para ello, han tenido que seguir una serie de instrucciones para programar la actividad relacionada con la área de francés.

Más abajo, pueden ver un pequeño vídeo de la actividad y las diferentes órdenes que utilizaron el alumnado para programar esta actividad.